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缅甸初级汉语教程-1-随书附赠MP3光盘一张和《汉字书写本》一册
¥46.4(8折)定价:¥58.0科学实用。重视学习者汉语交际技能的全面培养，遵循第二语言教学客观规律，尊重使用者的学习心理和认知规律，注重内容精度，难易适度，循序渐进。 适应本土。以缅甸教学环境为背景，容量基本与缅甸本土教学体制、学时设置相衔接，符合缅甸当地汉语教学的客观现实条件。注重国别化特色，突出与缅甸当地国情、民俗、文化相结合的个性，尽量体现出文化的多元性质。 汉缅对比。科学吸收汉缅语言文化对比的重要成果，有针对性地对于易于引起负迁移的语言点进行对比分析，有的
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生活中的惯用语-2-附赠MP3一张
¥25.2(7.2折)定价:¥35.0《生活中的惯用语》分两册，本书为第2册。本书共选取200条生活中常用的惯用语，按主题分类，分为评价人物、说明境遇、描写事物、言语交际四大类，每类下面又按照表示肯定、批评等标准细分为若干小类。 每个词条标注拼音，配有中、英、俄文注释，及若干例句和交际对话。书中还配有精美插图，生动有趣，帮助学习者更好地理解这些惯用语。 书后附“音序索引”，标明页码，方便学习者查找。 随书赠送1张录音MP3光盘...
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汉语入门词典(汉英对照)
¥79.2(8折)定价:¥99.0本选题是专门为国内和海外汉语初学者编写的一套汉语学习型词典。包括汉英、汉法、汉葡、汉德、汉西、汉意等6个分册。词典在参考《新汉语水平考试大纲》基础上, 创造性地选取5000个词语单位, 同形同音而意义、词性和用法上有区别的词语分立条目。每个词条配外文释义、中文例句、例句拼音和例句外文翻译...
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新视线西班牙语教程2学生用书(中级)(附赠1CD)
¥29.6(7.8折)定价:¥38.0《新视线西班牙语教程(2学生用书中级原版引进)》讲述了：《新视线西班牙语教程》是从西班牙有名对外西班牙语教学专业出版社引进的一套西班牙语精品教材。这套教材吸取了世界各地西班语教学界许多教师和专家的反馈和建议，是大量课堂教学经验总结的成果。教材在题材的选取和练习设计上都体现了创新。以图示引导学生使用《新视线西班牙语教程(2学生用书中级原版引进)》，例如，每页书下方的单元教学目标，给学生创造了一种轻松、舒适的学习氛围。教材根据难易程度循序
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汉语阅读速成汉语阅读速成(第2版)(入门篇)
¥17.5(7折)定价:¥25.0朱子仪、郑蕊编著的《汉语阅读速成？入门篇》是《汉语阅读速成》系列教材的入门篇，是整套教材的个台阶。本套教材的编写根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读结合，并在练习编写中将中不错HSK阅读部分的典型题型融合其中；在较短的学习时间内使学生接触尽可能多的汉语书面语的典型篇章，熟悉其中常用词语和句式的用法，引导学生学会运用与提高阅读效率有关的阅读策略(如预测、选择、推断等)，以增强阅读理解能力。教材所选课
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别笑!我是越南语学习书
¥45.5(7折)定价:¥65.0《别笑!我是越南语学习书》讲述跨出越南语步就这么简单，循序渐进熟悉很常用词汇与句型，从语法到会话只需学完《别笑!我是越南语学习书》，《别笑!我是越南语学习书》通俗幽默简洁，快乐快速提升应用能力，方便初学者自学与教师课堂教学使用...
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提高篇汉语阅读速成(第2版)
¥22.4(8折)定价:¥28.0《汉语阅读速成》系列教材根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读相结合，并在练习中将中高级HSK阅读部分的典型题型融合其中。所选课文不仅体裁广泛、风格多样，而且对当代中国社会生活各方面的话题、热点问题有较大的覆盖，有助于学生熟悉和掌握与语言学习相关的文化背景知识。 全套教材分入门篇、基础篇、提高篇、中级篇和高级篇5个分册，每册12课，每课包括细读和快读两部分，两个部分各包含生词、注释、课文和练习等内容
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汉语阅读速成(第2版)入门篇
¥19.3(5.5折)定价:¥35.0《汉语阅读速成（入门篇 第2版）》是《汉语阅读速成》系列教材的入门篇，是整套教材的一个台阶。本套教材的编写根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读结合，并在练习编写中将中高级HSK阅读部分的典型题型融合其中；在较短的学习时间内使学生接触尽可能多的汉语书面语的典型篇章，熟悉其中常用词语和句式的用法，引导学生学会运用与提高阅读效率有关的阅读策略（如预测、选择、推断等），以增强阅读理解能力。教材所选课文不
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汉语课堂教学结构和过程建模研究
¥70.4(8折)定价:¥88.0汉语教学结构和过程研究是汉语教学研究的基本问题。分析课堂教学的结构和过程，可以使我们更好地遵循教学规律，优化教学流程，创新教学方法，推动教学改革。 本书深入探讨了数据挖掘和教学建模的基本方法及其在汉语教学研究中的重要作用。全书重点关注汉语听力、口语、阅读、写作和综合课教学结构和过程的理论模型推导、应用模型构建及二者的对比分析，提出了新的研究范式，得出了各课型建模的具体结果，能够为国际中文教育提供有力的支持。本书理论建模与实证研究并重
